解决公平差距对所有学校来说都是复杂且具有挑战性的。这一现实也适用于像 Red Bank Regional 这样的学校，这些学校很幸运地为多样化的学生群体提供服务。建立更广泛、更多样化的高级学习者渠道需要采取多方面的方法，包括改进筛选、有针对性的支持，以及致力于促进以包容和鼓励为优先的学校文化。在 Red Bank Regional，但所有方法都具有这样的假设：加速学习者、学术奋斗者和具有隐藏天赋的学生来自所有种族、民族和经济背景。
注：Jessica Verdiglione 为本文提供了专 加拿大 WhatsApp 号码列表 家数据分析。Verdiglione 负责 Red Bank Regional 的数据、评估和专业发展。《纽约时报》最近报道了国防部学校取得的非凡学术成就，指出了促成其成功的几个因素。但其中有一个重要因素——共同价值观——却没有被提及。尽管军事价值观在民间不易复制，但在纷争频发、成绩低迷的时代，改革者应该好好学习国防部的例子，吸取教训——这些教训甚至比“报纸”报道的还要多。
这里发生了什么事？
国防部教育活动部 (DoDEA) 经营着 160 所国内外学校，共有 66,000 名学生就读。这比波士顿或西雅图的公立学校还多。
DoDEA 学生的种族和经济状况各不相同。但无论他们是黑人、白人、西班牙裔、亚裔、富人还是穷人，他们在国家教育进步评估中的表现都优于平民学生。在四年级。在八年级。此外，在 SAT 和 ACT 考试中，以及数学和英语方面。他们多年来一直如此。（值得称赞的是，《纽约时报》多年来也一直在报道此事。