但最弱势学生的成绩更令人震惊。成绩垫底四分之一的学生阅读能力不如 1971 年的同龄人，成绩创历史新低。数学成绩垫底 10% 的学生又回到了历史最低水平。虽然之前几年没有种族细分数据，但过去十年黑人和白人学生之间的差距显著扩大。不仅平均成绩创历史新低，而且影响集中在最危险的学生身上。
第二个坏消息是，尽管经过了几年的共同努力，最新的 NAEP 分数基于 2022 年 10 月至 12 月期间进行的评估。这意味着，在大多数学校重新开放面对面学习近两年后（经过两年备受瞩目的暑期学校、强化辅导和其他学术支持），尽管联邦政府投入了近 2000 亿美元的紧急教育支出，创纪录的低成绩仍然持续存在。就在去年，白宫声称“各州和学区拥有所需的资源，并有义务应对疫情对学生学习的影响。”显然，新数据表明他们未能做到这一点。
虽然如果没有这些努力，成绩可能会更低，但很明显，学区迄今 巴哈马 WhatsApp 号码列表 为止所做的努力远远不能满足学生重回正轨的需要。随着联邦补充援助即将结束，以及最近的债务上限协议使额外资金无法再支持学生，未来看起来更加令人沮丧。
NAEP 的数据还揭示了为什么学习损失如此难以逆转：记录长期旷课。去年秋季考试期间进行的一项调查显示，只有 75% 的 13 岁学生报告说上个月缺课两天或更少，而自疫情开始以来，同一时期缺课一周或更长时间的学生人数增加了一倍。